Надеждата и опита

Archive for the ‘Uncategorized’ Category

Когато започнах да пиша в блога, търсех път в развитието на детето в периода 3-7 години. Мечтаех към седмата година да спра да пиша, да нямам притеснения, свързани с ранното развитие.
През септември месец дъщеря ни става на 7 години, училището е на прага. Чувствам, че е готова за училище, имам вяра и оптимизъм за предстоящата първа учебна година.

През лятото срещнахме една от терапевтките на дъщеря ми, която работеше с нея в периода 3-4 годишна възраст. Аз споделих, че детето много дълго време е помнело някои техни съвместни занимания, а тя ми отговори „Да, защото беше свързано с емоцията“ . И думата „емоции“ се появи като свързващ елемент във всички определяни от мен като успешни занимания.

Нашите терапии и занимания по израстването протекоха в следната последователност: Тръгнахме на логопед за ранна възраст преди да навърши 2 години. Имах оптимизъм, че детето ще навакса за 1-2 години, че към 4-тата година ще е настигнала връстниците си. Посещенията ни при логопедите бяха с нормална интензивност 2 пъти седмично с прекъсвания в най-студените и най-горещи месеци, знаех че работим с най-опитните по това време специалисти. Надявах се на добри резултати, защото още след първите 1-2 месеца занимания, детето показа че учи. Ние в къщи се упражнявахме и тя овладяваше повечето упражнения. Много ценно беше, че детето получи първоначално ограмотяване и специалистите ми показаха как да работя с детето. Дойде 4-тата година и дъщеря ми нямаше забележителни успехи, беше започнала да отговаря на въпросите „Какво е това“, почти нямаше друга комуникация с нас. Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Изложба

С пожелания за успешна учебна година!

Нашите рисунки от кръжока по рисуване. Дъщеря ми сутрин си измисляше тема и рисуваха с госпожата. Мисля, че за много от рисунките й е помагала госпожата, но има и доста идеи и преживявания на дъщеря ми. По този начин съм си представяла кръжока по рисуване – емоция, работа, възможност за всяко дете. Обясненията под снимките са от нея.

Доволно момиченце

Две деца гледат напред, има цветя

Прочетете остатъка от публикацията »

За проверка на зрението бях намерила приложни тестове, например да проверим от какво разстояние ще познае приближаващ човек, да познава определена картинка сред други предмети, да забелязва прашинките по пода, движещите се бобулечки. За бубулечките трябваше да й помогна в началото, но след като веднъж ги видя, винаги ги гонеше. Дъщеря ми е имала ретинопатия на недоносеното и аз често си мислех за очите. Тя беше много сензорна и трудно щеше да издържи преглед. За това в периода след 1-та до 6-тата година не сме ходили на очен лекар, а и не беше наложително. Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Рожденият ден на свободата

Днес четохме стихотворението „Трети март“ на Атанас Стоянов. Ще цитирам първият куплет:

Трети март! Трети март!
Чакан празник, свята дата.
Трети март! Трети март!
Ден рожден на свободата.

И тук дъщеря ми зададе въпрос „А какво е свободата?“. Изглежда, че всеки родител е отговарял на такива въпроси, трудни и важни.
Прочетете остатъка от публикацията »

До сега никога не бях правила сладки, а все си мислех, че е добре да направим с детето. Готвенето заедно с детето е приятно занимание, може да се развиват социалните отношенията и да учат нови неща. Дъщеря ми чак към 5-тата година започна да се заглежда около готварските ми занимания. Почти една година идеята за сладките отлежаваше, докато попаднах на този клип. Уа, изглежда интересно, чисто и мога да покажа на детето, за да знае какво ще правим: Прочетете остатъка от публикацията »

Тук ще изброя най-полезните за мен книги за развитието на детето. Това бяха книгите, с които се срещнах, когато търсех информация при различни проблеми. Мисля, че това e един от най-полезните постинги в блога, защото чрез книгите може да намерите решение за вашите проблеми. Книгите ще ги изреждам хронологично: Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Портрети и автопортрети

Като продължение на темата за графичните умения, няколко интересни рисунки от месец октомври 2010. Имаше известна подготовка с котета и кучета, но това са първите рисунки на хора от близкото обкръжение и представата й за нея.
–––––––––
Автопортрет на дъщеря ми. В морето, с котето и в кану.

––––––––– Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Развитие | Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Физическа подготовка и интелектуално съзряване на децата

Общата физическа подготовка оказа важно влияние за развитието на детето. Елементи от тези занимания са познати като Обща или груба моторика, Проприоцептивна система, Спорт за малки деца, Физическа култура.
Често детето е много подвижно, но няма физическите умения за неговата възраст. Вярно е, че децата са различни, но трябва да следим развитието им и да ги подпомагаме навреме. Закъснение от 6-12 месеца е приемливо. Проблем е, ако се окаже, че 6 годишното ни дете не може прави основни движения, които е трябвало да овладее година две по-рано. Често и съоръженията за 3-4 годишни деца не са достъпни за по-големи. Като се замисля, около 30% от развитието на дъщеря ни се дължи на овладяването на физическата култура. Струва ми се, че ни помогна да се справим с диспраксията. Процеса продължи около 3 години. Няколко неща, които ме подтикнаха да се замисля по-сериозно за влиянието й:

В периода 2,5 -3 години

Тунел
Олга Георгиева от център Логос АБВ на едно от първите ни занимания показа на детето тунел и двете го подтикнахме да мине през него. Добре си спомням как дъщеря ми се повъртя, зачуди се, Оля я примамваше от едната страна с играчка, аз от другата я насочвах. И тя пропълзя и изглежда й хареса. Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Развитие | Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Графични умения, рисуване за деца

Преди няколко дни гледах стените в хола, които са изцяло покрити с ранни графити на дъщеря ми. И си помислих, че след време ще се умилявам при спомена.

Графичните умения са едни от най-трудните за детето. Малко след като тръгна на държавната градина, дадоха репортаж по телевизията на оцветяващи на масички деца. И моето дете се изживя като госпожа, викайки им „Не излизай от контура-а”. Най-вероятно поради липса на достатъчно умения и страх от госпожите, не смееше да пипне молив в детската градина. Струва ми се, че графичните умения определят положителното отношение към учението след време и за това трябва да се развиват внимателно. Малко от нашият опит: Прочетете остатъка от публикацията »

  • В: Развитие | Uncategorized
  • Коментарите са изключени за Първа биохимична конференция по проблемите на аутизма

В края на месец януари 2010 се проведе първата у нас DAN конференция по проблемите на аутизма, акцентираща на биохимичния подход при третиране на състоянието. Лектори бяха Dr. Anju Usman, една от първите ДАН лекари в света и Dr. Arthur Krigsman, който е гастроентеролог, работещ основно с деца от аутистичния спектър. Конференцията беше организирана от център „Тацитус”.

Терапевтирали сме нашето дете със способи, които се прилагат при деца с аутизъм или сензорно интегративна дисфункция. От детската клиника „Свети Никола” ни бяха казали, че няма генерализирано разстройство, но аз не бях спокойна, защото детето на 5 години беше с недобре развит говор и имаше аутистични признаци. И тъй като бяхме опитали почти всички терапии в София, те бяха дали резултати, но пак беше останало нещо малко… Много се надявах да открия „Още едно парче в пъзела на детското развитие” и това да помогне на детето. Прочетете остатъка от публикацията »


Blog Stats

  • 161 787 hits